Die TH Köln zählt zu den innovativsten Hochschulen für Angewandte Wissenschaften. Wir bieten 27.000 Studierenden sowie 1.000 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus dem In- und Ausland ein inspirierendes Lern-, Forschungs- und Arbeitsumfeld in den Ingenieur-, Geistes-, Gesellschafts- und Naturwissenschaften. Die TH Köln gestaltet Soziale Innovation – mit diesem Anspruch begegnen wir den Herausforderungen der Gesellschaft. Unser interdisziplinäres Denken und Handeln, unsere regionalen, nationalen und internationalen Aktivitäten machen uns in vielen Bereichen zur geschätzten Kooperationspartnerin.

Professur für Bibliotheksdidaktik
Die ausgeschriebene Professur ist schwerpunktmäßig auf digitale Lernangebote von Bibliotheken ausgerichtet. Dies beinhaltet die Didaktik, Tools, Realisierung und Evaluation.
W 2 | unbefristet | Vollzeit | Fakultät für Informations- und Kommunikationswissenschaften | Campus Südstadt

Ihr Wirkungsfeld
Sie vertreten in der Lehre das Aufgabengebiet in den Bachelor- und Masterstudiengängen der Fakultät für Informations- und Kommunikationswissenschaften, insbesondere des Instituts für Informationswissenschaft. Sie halten Lehrveranstaltungen in deutscher und englischer Sprache. Mit Ihren Forschungsaktivitäten stärken Sie das Profil der Fakultät und werben aktiv Drittmittel ein. Sie arbeiten aktiv in der Selbstverwaltung mit und sind bereit, hier Verantwortung zu übernehmen.
Ihr Profil
Sie verfügen über ein abgeschlossenes Hochschulstudium und eine Promotion sowie einschlägige mehrjährige Berufserfahrung außerhalb der Hochschule im ausgeschriebenen Anforderungsprofil.
Sie bringen Offenheit und konkrete Bereitschaft mit, das eigene Lehrgebiet in studiengangsübergreifende Lehr- und Forschungskooperationen innerhalb der Fakultäten sowie der Hochschule einzubringen. Erwartet werden einschlägige Forschungsarbeiten, die durch wissenschaftliche Publikationen und/oder Projektarbeit nachgewiesen werden.

Im Zentrum des Lehr- und Forschungsprofils der zu besetzenden Professur steht die didaktisch fundierte Konzeption und praktische Erstellung digitaler Lernangebote zu aktuellen bibliothekarischen Themen für diverse Zielgruppen mit Hilfe verschiedenartiger digitaler Werkzeuge sowie die Evaluation und Reflexion dieser Lernangebote im Kontext aktueller fachlicher und berufspraktischer Entwicklungen. Umfassende anwendungsbezogene Kenntnisse im professionellen Umgang mit verschiedenartigen digitalen Lernplattformen und entsprechenden Tools sind daher absolut unerlässlich. Diese Kenntnisse sollten vorzugsweise im Kontext Öffentlicher Bibliotheken erworben worden sein. Idealerweise haben Sie auch bereits Erfahrungen in der Lehre gesammelt und sind am Einsatz moderner Hochschuldidaktik interessiert. Sie besitzen die Fähigkeit zur Ausrichtung des eigenen Denkens und Handelns auf die langfristigen Ziele der Hochschule sowie die Fähigkeit, Lösungen gemeinsam und arbeitsteilig zuverlässig zu erarbeiten.
 
Wir pflegen eine Kultur des Ermöglichens und ein partnerschaftliches Miteinander. Internationale Wissenschaftsstandards, Gendergerechtigkeit und Inklusion sind die Leitlinien unserer Personalentwicklung. Wir stehen für Chancengleichheit und streben eine Erhöhung des Anteils von Frauen in Forschung und Lehre an. Bewerbungen von Frauen werden daher bei gleicher Eignung, Befähigung und fachlicher Leistung nach den Bestimmungen des Landesgleichstellungsgesetzes vorrangig berücksichtigt. Schwerbehinderte und diesen gleichgestellte Personen werden bei gleicher Eignung ebenso bevorzugt berücksichtigt.

Weitere Informationen zum Anforderungsprofil, zum Ablauf des Berufungsverfahrens und zur Bewerbung finden Sie HIER.